وضع أساليب صحية يأخذ وقتاً ويحتاج إلى صبر، غير إننا هنا نضع قليلاً من المعلومات المفيدة
لا تستعمل طعاماً كثير السيولة ، لأن هذا صعب جداً التحكم فيه ومن الأفضل استعمال العجينة القوية.
ضع الطعام داخل جانب من الفم وليس في وسط الفم - فهذا يحفز حركة اللسان.
حاول أن تجعل طفلك أكثر إدراكاً لفمه وذلك بعمل مسح خفيف له بإصبعك أو بتنظيفه برفق بالفرشاة.
لا تقلق إذا خرج الطعـام مرة أخرى من الفم، فليس هذا بالضرورة رفضاً للطعام، بل من المحتمل أن اللسان لم يستطع أن يقوم بحركات التنسيق الضرورية لكي يضع الطعام في مؤخرة اللسان وان يبتلعه .وفى هذه الحالة كرر المحاولة، وحاول عدم التراجع.
أفسح مزيداً من الوقت قدر الإمكان، ولا تحاول أن تأتي بقدر كبير جداً من الطعام مرة واحدة - ابدأ بكمية قليلة وزد بالتدريج.
الأواني الكبيرة غالباً ما تشجع على الشرب بطريقة غير صحيحة والكوب العادي هو الأفضل إذا استطعت أن تقبل اتساخ الملابس والمكان. وما يزال الأفضل هو الكوب المزود بفتحة خاصة للمص أو لوضع أنبوباً ورقياً يمتص بها الشراب، أو أنبوباً عادياً .وتوجد الآن أنـواعاً خاصة من الكاسات في السوق تستخدم لمثل هذه الحالات وللعلم هناك أطفال قليلون جداً ممن لديهم متلازمة داون يتعلمون استعمال أنبوب الورق سريعاً بعد السنة الأولى من عمرهم.
إذا كنت قلقاً تماماً فإن الاختصاصي بمعالجة التحدث واللغة أو أخصائي الأغذية سوف يعطيانك دائماً بعض النصائح.
هل هناك شئ آخر يمكن أن نفعله للمساعدة؟
أحـد الأشياء الهامة هي أن كثيراً من الأطفال يحبون أن يتكلموا إنهم يفهمون جيداً ما يقوله لهم والداهم و وهم يعرفون ما يريدون أن يقولوه هم أنفسهم ، إلا انهم فقط لا يستطيعون أن يأتوا بالأصوات بالسرعة الكافية ، أو أن يكرروها بالدقة الكافية. فإذا استطعنا احتواء هذه المشكلة فإن كل الوضع يمكن أن يكون سهلاً ، ولا يصيبهم الإحباط.
واحد من الوسائل لعمل ذلك هو العمل من خلال الأشياء التي يستطيع طفلك عملها وذلك لمساعدة الأطفال الآخرين لفهم ما يريد أن يقول طفلك.
أن الإيماءات الطبيعية تساعدنا جميعا عند المواقف الصعبة. فالتلويح لشخص ما عبر حجرة يثير الانتباه ، والإشارة إلى أشياء يعطى تعريفاً لما نتكلم عنه والعبوس عند معارضتنا ، والابتسام عندما نكون مسرورين ، كلها وسائل طبيعية وعادية للاتصال بين شخص وآخر ، وتعتبر معان إضافية للكلمات انظر إلى هذا إنها هناك ليس هذا صحيحاً .
هذه كلها تشرح بصـورة طبيعية بإيماءة بسيطة أو بعبوس الخ. والأطفال الذين لديهم متلازمة داون يفهمون هذه الإيماءات أسرع بكثير جداً وبسهولة مما يؤدون الكلمات التي تصاحبها. ويمكنهم استخدام المهارة التي تساعدهم على تطوير كلامهم ولغتهم.
هل تعني الإشارة؟
نعم ولا ! ! ما نعنيه هو أن تتأكد من أن طفلك يتعلم بقدر أكبر عن طريق النظر والسمع ، حيث يربط ما يراه بما يقوله أو ما يقال له، وان يفعل نفس الشيء لنا ، إننا نعني استعمال الإيماءة العادية الطبيعية، ولكن أيضاً استعمالبعض الإشارات البسيطة لشرح الأشياء حول الطفل بعناية أكثر.
إذا كان هذا يعني ما تقول عن الإشارة ، فالإجابة بنعم لما نفعله إلا أن ما لانعنيه هو معاملة الطفل كأنما هو أصم وان نقوم بالإشارة له لأي شئ.
إذا استطاع الطفل أن يكون له عالمه الخاص، وليس عالمنا، فاشرح له بمزيد من الوضوح ليستطيع أن يتعلم عما يجري وعما تقصده وسوف يحب الارتباط به.
منقول بتصرف
مع محبتي : أمونةالمزيونة