عرض مشاركة واحدة
قديم 30-03-09, 10:24 PM   #19

شموع الامل
عضوية الإمتياز

 
الصورة الرمزية شموع الامل  







ملل

رد: حل اسئلة النحو ثالث ثانوي الفصل الثاني


حل أسئلة موضوع النسب إلى الجمع وما يدل على الجمع

السؤال الأول
1- استخرج الجمع وانسب إليه واذكر ما حدث له عند النسب
خاسرون المنسوب خاسريّ
نأتي بالمفرد ثم ننسب إليه أتينا بياء النسب وكسرنا ما قبلها

البغال المنسوب البغليّ
نأتي بالمفرد ثم ننسب إليه أتينا بياء النسب وكسرنا ما قبلها

الحمير المنسوب الحماريّ
نأتي بالمفرد ثم ننسب إليه أتينا بياء النسب وكسرنا ما قبلها

الجبال المنسوب الجبليّ
نأتي بالمفرد ثم ننسب إليه أتينا بياء النسب وكسرنا ما قبلها

بيوتًا المنسوب بيتيّ
نأتي بالمفرد ثم ننسب إليه أتينا بياء النسب وكسرنا ما قبلها

الحسنات المنسوب الحسنيّ
نأتي بالمفرد ثم ننسب إليه أتينا بياء النسب وكسرنا ما قبلها وحذفنا تاء التأنيث
السيئات المنسوب السيئيّ
نأتي بالمفرد ثم ننسب إليه أتينا بياء النسب وكسرنا ما قبلها وحذفنا تاء التأنيث

الذاكرين المنسوب الذاكريّ
نأتي بالمفرد ثم ننسب إليه أتينا بياء النسب وكسرنا ما قبلها


2- استخرج ما يدل عى الجمع واذكر نوعه وانسب إليه

رهط نوعه اسم جمع رهطيّ

عصبة نوعه اسم جمع عصبيّ

الأنعام نوعه اسم جمع الأنعامي

الضأن نوعه اسم جمع الضأنيّ

الإبل نوعه اسم جمع الإبليّ

النحل نوعه اسم جنس جمعي النحليّ
البقر نوعه اسم جنس جمعي البقريّ

الشجر اسم جنس جمعي الشجريّ

3- استخرج اسمًا على وزن ( فَـعيلة ) وانسب إليه وبيِّـن ما حدث عند النسب
( المدينة )
المدنيّ ) فتحنا الحرف الثاني ( الدال ) وحذفنا ياء ( فَعيلة ) وتاء التأنيث وأتينا بياء انسب وكسرنا ما قبلها
4- استخرج اسمًا مقصورًا وانسب إليه بكل وجه ممكن مع بيان السبب
ذكرى
ذكريّ ذكرويّ ذكراويّ لأن الكلمة رباعية ثانيها ساكن


الإعراب
تسعة : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره وهو مضاف
رهط : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة تحت آخره

تعلمون : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه ثبوت النون لأنه من الأفعال الخمسة وواو الجماعة ضمير متصل مبني على السكون في مح رفع فاعل وجملة ( تعلمون ) لا محل لها من الإعراب لأنها صلة الموصول

اثنين : بدل بعض من كل منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه ملحق بالمثنى

اتخذي : فعل أمر مبني على حذف النون وياء المخاطبة ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل وجملة ( اتخذي ) لا محل لها من الإعراب لأنها مفسرة
بيوتًا : مفعول به أول منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره

ثلاثون : خبر مرفوع وعلامة رفعه اواو لأنه ملحق بجمع امذكر اسام شهرًا : تمييز منصوب وعلامة نصبه افتحة اظاهرة عى آخره

الحسنات : اسم ( إنَّ ) منصوب وعلامة نصبه الكسرة لأنه جمع مؤنث سالم الظاهرة تحت آخره
يذهبن : فعل مضارع مبني على السكون لاتصاله بنون النسوة ونون النسوة ضمير متصل مبني على الفتح في محل رفع فاعل وجملة ( يذهبن ) في محل رفع خبر لـ ( إنّ )
السيئات : مفعول منصوب وعلامة نصبه الكسرة الظاهرة علىآخره
ذكرى : خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
للذاكرين :
اللام حرف جر مبني على السر لا محل له من الإعراب
الذاكرين اسم مجرور باللام وعلامة جره الياء لأنه جمع مذكر سالم والجار والمجرور متعلقان بـنعت لـ ( ذكرى )

ج- ابحث في معجمك عن معاني الكلمات الآتية

عصبة : جماعة
البغال : حيوان يولد من حمار وفرس أو حصان وأتان
يعرشون : يبنون بيوتًا من الخلايا للنحل

س2 انسب إلى الكلمات التالية ’ وبين ماحدث لها عند النسب
معلمات : معلميّ
رد إلى مفرده ثم نسب إلى المفرد بإضافة ياء مشددة مكسور ما قبلها وحذف تاء التأنيث .

منائر : مناريّ
رد إلى مفرده ثم نسب إلى المفرد بإضافة ياء مشددة مكسور ما قبلها وحذف تاء التأنيث .

نمل : نمليّ
نسب إلى لفظه بإضافة ياء مشددة مكسور ما قبلها .

أربعون : أربعيّ
رد إلى مفرده ثم نسب إلى المفرد بإضافة ياء مشددة مكسور ما قبلها .
طلاب : طالبيّ
رد إلى مفرده ثم نسب إلى المفرد بإضافة ياء مشددة مكسور ما قبلها .

مدارس
رد إلى مفرده ثم نسب إلى المفرد بإضافة ياء مشددة مكسور ما قبلها وحذف تاء التأنيث .

راشدون : راشديّ
رد إلى مفرده ثم نسب إلى المفرد بإضافة ياء مشددة مكسور ما قبلها.
تمر : ثمريّ
نسب إلى لفظه بإضافة ياء مشددة مكسور ما قبلها .
منابر : منبريّ
رد إلى مفرده ثم نسب إلى المفرد بإضافة ياء مشددة مكسور ما قبلها.
س3 انسب إلى الكلمات التالية مع التعليل لكل نسب كما ترى في السطر الأول :
طالبون : طالبيّ جمع مذكر سالم نسب إلى مفرده
طلاب : طالبيّ جمع تكسير نسب إلى مفرده
طالبة : طالبيّ مفرد مختوم بتاء التأنيث ينسب إلى لفظه بحذف تاء التأنيث .
طالبات : طالبيّ جمع مؤنث سالم ينسب إلى مفرده

س4 - انسب إلى كلمة " المدائن " في الموضعين السابقين ، وبين ما حدث عند النسب مع التعليل :
في الموضع الأول : مدنيّ
نسب إلى مفرده بإضافة ياء مشددة وحذف ياء فعيلة وتاء التأنيث .
لأنه جمع تكسير .
في الموضع الثاني : مدائني
نسب إلى لفظة بإضافة ياء مشددة
لأنه اسم جمع جرى مجرى العلم .

س4 2- أعد كتابة العبارة الثانية مع كتابة العدد بالحروف
فتح العرب المدائن عاصمة كسرى عام ستة عشر للهجرة .

وما زلت أطمع في توجيهاتكم فنحن بشر يعترينا الخطأ والسهو .

شموع الامل غير متصل