المحظوظ عضو فعال
فعلا انا على عجلة و انا الان ايضا على عجلة اقتباس: الرسالة الأصلية كتبت بواسطة عبد القائم الاخت العزيزة ريمي لا أظن بان هذه الكلمة القصيرة منك ورغم تخصصك هذا هو حل ارجو ان تحاولي جاهدة ان تردي على الاعضاء وعلى المشكلات التي تواجه من قبلنا في هذه المادة وهذه اللغة وسؤال اخت ريمي بعد التعليق على ما كتبته هل المادة العلمية بكتاب اللغة الانجليزية به خلل؟ عل المدرسين للمادة بهم خلل؟ ما هو الخلل الكامن بالطلاب لتشكل المادة عائق لهم ؟ ارجو التعليق من اخت مدرسة للمادة وبانتظار الاخ المحظوظ ايضا .. وياريت نستفيد من تجاربكم ايام الدرساة وبعد الدراسة والسلام المادة العلمية الموجودة في مدارسنا مادة قشرة سطحية فقط و فقط وظيفتها الاساسية تعليم الحروف و نطقها و تعليم بعض الامور البدائيه في اللغة أي انها لاتنفع لتخريج جيل متمكن من اللغة كما يجب أما المدرسين فلا اضع عليهم لوما ابدا فأنا ارى العيب يكمن في المناهج فقط و بالنسبة للطلاب فاعتقد ان حصة اللغة الانجليزية هي حصة عادية لهم و دخول المدرس الى الصف او عدم حضوره واحد فهم في كل حال لن يخرجوا بأي معلومات اضافية تفرق عن اليوم السابق الا احيانا كوني طالبا فأنا اعلم مدى كسل الطلاب للتعلم لذا لااتوقع ان يتعبوا انهم او ان يكلفوا عليها بقارءة قصص او اي كتابات اجنبية في الحقيقة ارى في متابعة الرسوم المتحركة و في برناج(شارع السمسم-الاجنبي-) مصدران من افضل المصادر للتعلم و خصوصا للصغار فكما قالوا العلم في الصغر كالنقش على الحجر وبالنسبة للكبار بامكانهم متابعة الافلام و البرامج الاجنبية المترجمة الى اللغة العربية محاولين الوصل بين الكلام المنطوق و العبارات المترجمة المكتوبة وسلامتكم