هناك الكثير من الكتب تخرج لنا من دور النشر العربية في كل المجالات ومن كل الدول،
ومن أهداف الموقع رفع الوعي الثقافي للمجتمع وخاصة العائلات والعاملين مع ذوي
الاحتياجات الخاصة، واليوم نحاول من خلال العديد من المقالات إعطاء نبذة عن بعض
الكتب الموجودة ليمكن للجميع الأطلاع عليها والاستفادة منها
ملاحظة: هذه ليست دعاية للكتب.
(اضطراب التوحد)
اعداد: أ. محمد سيد موسى
تقديم: أ.د. زينب محمود شقير
الناشر: مكتبة الانجلو المصرية
سنة النشر:2007
يتناول هذا الكتاب اضطراب التوحد ، وهو أحد الاضطرابات النمائية المنتشرة الذى حاز
على الكثير من الاهتمام فى الآونة الأخيرة سواء على الصعيد العالمي أو المحلي ، ويأتي
هذا الكتاب كمحاولة متواضعة من جانب المؤلف لإلقاء مزيد من الضوء على ماهية هذا
الاضطراب المعقد متناولاً بداياته ، تعريفه ، نسبة انتشاره ، أسبابه ، أعراضه ، تشخيصه
، والتفرقة بينه وبين بعض الاضطرابات والإعاقات الأخرى (صعوبات التشخيص
والتشخيص الفارق) ، ثم أخيراً أساليب التدخل والبرامج التدريبية التي قد تحدّ من غزو
هذا الاضطراب لعقول أطفالنا.
//////////////////
(مواقف الوالدين تجاه طفلهما المعاق، دور المعاق في تنمية المجتمع)
تأليف: نائلة حبيب الله الحسن
منشورات: مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية
تاريخ النشر: 1998
يتضمن هذا الإصدار "دور المعاق في تنمية المجتمع" العديد من المحاور والمرتكزات التي
تصب في جزئية خدمة المعاق وخاصة في مجال الاتصال والتوعية والإرشاد... ويشمل
الكتاب على خمسة فصول كل فصل يتناول موضوع معين ومعالجته من منظور علمي دقيق
فعلى سبيل المثال نجد أنّ الفصل الأول يتناول تعريف التخلف العقلي المتوسط والبسيط
والشديد ويعالج كل نمط بأسلوب معين..
ما يتناول الفصل الثاني مراجعة نقدية لتأثير التخلف العقلي على العائلة مع التركيز على
الخوف والحزن والرفض والقبول. أما الفصل الثالث فقد عرض تجربة ميدانية لنموذج
عربي وهو الإعاقة في السودان وما حدى جهود المراكز الإنسانية في الحد من الإعاقة. كما
ألقى الفصل الرابع الضوء على التحليل الإحصائي والنتائج نظراً لأهمية الأرقام
والإحصائيات في الأعمال الدراسية والبحثية، ولم يغفل الباب الخامس أسلوب النتائج
والمناقشات والحوار فقد ركز الباب الخامس على هذه النقاط بموضوعية دقيقة. وخلاصة
القول سوف يخدم هذا الكتاب الباحث العربي والمكتبة العربية في العديد من المجالات.
//////////////////
(مناهج الصم، التخطيط والبناء والتنفيذ)
تأليف: أمير القرشي، أحمد حسين اللقاني
الناشر: عالم الكتب
تاريخ النشر: 1999
يعرض هذا الكتاب قضية تربية المعوقين باعتبارها من أهم القضايا الاجتماعية التي بدأت
تستحوذ على اهتمام العديد من دول العالم في الوقت الراهن، وقد اقتصر هذا الكتاب على فئة
الصم من زاوية المناهج وطرق التدريس، حيث قام المؤلفان باصطحابنا في رحلة علمية إلى
عالم الصم، ذلك العالم الفريد الذي قد يخفي عن الكثير منا.
وقد استهل الكتاب رحلته بتوضيح المقصود بالصم وأسبابه وتصنيفاته، ثم تعرض لمراحل
تطور رعاية وتربية الصم، وإلقاء الضوء على الواقع الحالي لمناهجهم وتقويمه تمهيداً
لتخطيط وبناء وتنفيذ مناهج للتلاميذ الصم على أسس علمية، كما تعرض الكتاب لطرق
التدريس الفعّال للتلاميذ الصم ومتطلبات الإعداد الجيد للمعلم، ودور الأسرة والمجتمع في
تربية الصم، بالإضافة إلى ملحق يشتمل على دليل يوضح كيفية استخدام هجاء الأصابع
وبعض الإشارات المستخدمة بين الصم.
وسوف يجد القراء-على اختلاف تخصصاتهم- بين دفتي هذا الكتاب، إجابة عن العديد من
التساؤلات التي قد ترد في أذهانهم عن الصم وطبيعتهم وطرق الاتصال بهم وطبيعة مناهجهم
وطرق تربيتهم وكيفية التعامل معهم، وذلك بشكل مترابط وبأسلوب جذاب وممتع.