النشاط المدرسي

[أم حُسين]

أخبروني عن رأيكم..
هل يتم الإستفاده من حصص النشاط المدرسي؟
هل لدى الطالبات الرغبة الصادقة في الإنتاج؟ أم تكون تلك الحصص مضيعة للوقت و تقضيها الطالبات و المدرسات على حد سواء في الحديث؟؟
ماذا استفدنا من تقديم حصص النشاط للحص الأولى؟ هل حدث النشاط و العزيمة المطلوبان؟؟

و ماذا بعد؟

[عاشق الزهراء]

اهلا بهذاا لموضوع ...
النشاط المدرسي وضعت في الاصل لمعرفة ميول الطالب واكتشاف موهبته
وللاسف في مدراسنا لا توجد هذه الناحية
فانا اذكر عندما كنت صغير كنا في هذه الحصص نضيع الوقت بسوالفنا مع المدرسين وايضا كان الطلبة يقولون نفس الكلام ولم ارى واقع محسوس طور موهبتي ابدا اما بالنسبه للاخوات فلا علم لي.....
عموما ننتظر اراء ومشاركات


لكمم حبتي
عاشق الزهراء

[الأيــــام]

بسمه تعالى

الأنشطة المدرسية تدعم من قبل إدارة المدرسة أولا ثم من المدرس أو المدرسة وبعد ذلك ينعكس على الطالب والطالبة ، بمعنى عندما نقول ان الطالب الفلاني لم يجد في المدرسة الفلانية أي مردود إيجابي من النشاط المدرسي لا يعني ذلك ان النشاط المدرسي عموما فاشل وإنما قد تنعكس الفكرة في مدرسة أخرى أمام إدارة تقدر وتعرف قيمة هذه الأنشطة فتجبر المدرس ثم الطالب أو الطالبة بممارستها .

وشكرا جزيلا لكما ،،،

أخوكما
الأيـــام

[محررة أبجد]

شكرا لكى غاليتى ريمى لموضوعك ذو الاختيار الموفق لك كل الامتنان


يمكنناالقول إن النشاط الطلابي : هو مجمل البرامج ولأنشطة التربوي يمارسها الطلاب داخل المدرسة أو خارجها وفقا لميولهم و استعداداتهم و قدراتهم ، و حسب الإمكانات المتاحة لهم ،وتتم تحت إشراف المدرسة سعيا لتحقيق أهداف العملية التعليمية .

هنا تبرز أهمية تنويع النشاط ليلبي احتياجات التلاميذ ويحدد ميولهم ويبرز قدراتهم ويوجهها ويصقلها لتحقيق الأهداف المنشودة ،ذلك لأن المادة الدراسية لا تكفي لتزويد الطلاب بالمهارات و الخبرات الفردية والاجتماعية التربوي التى يحتاجونها في حياتهم اليوميه ويساهم كذلك في تعديل السلوك غير السوي وتطبيق بعض القيم والأخلاق الإسلامية ،مثل حب الآخرين والنظافة ويساهم في كشف الميول والمواهب والقدرات لدى الطلاب ويعمل على تنميتها بالشكل الإيجابي الصحيح ، مما يكون له الأثر في توجيه الطالب التعليمي والمهني الصحيحين .

اما بالنسبه للطالبات حقيقه الوضع مخزى تماما ....؟؟ مجرد لجان تقام دون ادنى جدوى او فائده تذكر سوى جماعة التنسيق والاعلام مهمتها ملا جدران المدرسه بالوح التعليميه والتى نادرنا ما تكون خارج نطاق المنهج الدراسى

ولا القى اللوم على الاداره المدرسيه فهى غير قادره على تنفيذ الاهداف للعديد من المعوقات التى تواجهها منها واهمها الميزانيه فهى الدعم الاساسى للانشطه وخاصه المهنيه وتنمية المواه بو تخرجنا من المدارس دون ان نذكر النشاط المدرسى باذنى فائده

والسلام الختام

هديل.....

[ملاك الورد]

بالنسبة للطالبات فالنشاط المدرسي يكون إما لحل الواجبات أو الحديث للبعض الآخر..
وعند الحديث عن تنمية المواهب.. فالذي نراه أن المدرسة تدفن مواهب الطالبات بدل أن تبرزها.. إذ لانجد الوقت لممارسة هواياتنا بسبب الضغط في الواجبات وغيرها.. وياليتنا نخرج من تلك المدارس بالفائدة المرجوة.. لكننا نذهب لتحصيل الدرجات لعل وعسى نجد لنا مقعد جامعي:(

أتمنى أن يتبدل هذا الحال إلى الأحسن...


تحيــــــــــاتي
مـــــــــلاك الـــــــــورد

[أم حُسين]

مثلما تفضلت أشواق الورد بواقع حصص النشاط.. و ما تفضلت انت به يا هديل عن معوقات هذا النشاط و أولها الميزانية.. في السابق كنا نعول على مدخول المقصف و الآن بعد أن تكشفت لدينا الحقائق و تغيرت الأوضاع...لم نعد كذلك..