التربية الرياضية والفنية واقع بلا فائدة حقيقية

عاشق الزهراء · 08-03-03, 12:10 AM

[ALIGN=CENTER]بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
التربية الرياضية والتربية الفنية مادتان يتساوى فيهما المتفوق والبليد والمتوسط والناجح والراسب اذا هي مادة في أعظم الاحيان درجاتهما مضمونة جدا جدا في جميع مراحل الدراسة من اول ابتدائي الى ثالث ثانوي وكلما خطت سنة للطالب من الابتدائي مرورا بالمتوسطة الى الثانوية تزداد اهميتها رغم عدم جدية الكثير من الطلبة في وجودهما فالرياضة تعتبر مادة مهمة بالنسبة لطلاب ثالث ثانوي اذ ان 100 درجة تمثل ضمانها شيء ذا قيمة بالنسبة للطلاب لانه يسعى للمعدل..ولكن كل هذا الكلام وبوجود التربية الرياضة والفنية اتصورها لم تعطي هدفا وضاحا ابدا وذلك لامور عدة استخلصها لكم في وجود منهج دراسي يدرس بالمدارس وذلك في المادتين الرياضية والفنيه ..
فلوجود منهج دراسي من خلاله نستطيع ان نحصل على الموهبة لكي نطورها ونساعدها على البزوغ ...فنجد على سبيل المثال التربية الرياضية في الجامعة تتكون من محاضرات وتطبيق عملي من تمارين وغيرها...أي انه يوجد منهج دراسي يدرس فلو وجد هذا المنهج الدراسي بالمدرسة قطعا ستكون النتيجة ذات قيمة علمية وفائدة ثقافية كبيرة..فلماذا تكون حصص الرياضة في مدارسنا عبارة عن اعطاء الطلبة كرة ويتقاذفون بها يمنة ويسرة وهذا ان كان للمدرسة ارض رياضية تابعة لها اما اذا كانت منزل ففي احيان كثيرة لا يستطيع الطلبة اللعب بسبب عدم جاهزية الارض المجاورة للمدرسة او وجود انقاض منزل ما وغيرها من المشاكل..
فلو تصورنا وجود منهج به تمارين كثيرة وعلى سبيل المثال تمارين تتكلم من جانب رياضي وصحي في كيفية تمارين الظهر وتمارين الرقبة والبطن وووووو الكثير من التمارين...
من خلال ذلك نجعل للمادة قيمة حقيقية في التحصيل العلمي وايضا الفائدة المعرفية اذ من غير المعقول من وجهة نظري اهدار حصتين من الممكن ان تكون فيها دور تعريفي للطلاب...
والتربية الفنية ايضا لو كان هنالك منهج يدرس لكان هنالك صقل كبير جدا جدا للمواهب من سن الطفولة الى نهاية الثانوية علما بانها تنتهي بالمرحلة المتوسطة فانا شخصيا درست التربية الفنية تسع سنوات لم افهم فيها سوى لو ن حار ولون بارد وان اتي بالوان وكراس من النوع الجيد ذو الورق القوي...والبقية لا شيء فلا اعرف المدارس التشكيلية ولا اعرف فنون واقسام هذا الشيء..يالله لو كان هنالك منهج معد وكان لدي طالب صاحب موهبة ويكون المنهج له انموذج اساس يعتمد عليه في تطوير موهبته بالتالي عندما يكبر هذا الطفل ويصل لمرحلة 15 عام يكون قد يسعى لتطوير هذه الاساسيات وايضا نحصل على مجموعة كبيرة وضخمة من المواهب التي حافظنا عليه واستخلصناها من الضياع والخمول وللاسف معظم الفنانين البارزين لم يحصلوا من الدراسة بالابتدائي والمتوسط اصول وفنون هذه المهنة وانما كان ذلك من مجهود شخصي وهذا ما أكده لي أحد الشباب إذ ان لديه أخت اتبعت هذه الطريقة هي والكثير من رفيقاتها عندما تعرفت عليهم في المعارض المعروضه...
هذا ما احببت قوله وارى تعليقكم فيه
والسلام عليكم
لكم محبتي
عاشق الزهراء [/ALIGN]

الأيــــام · 09-03-03, 06:48 PM

بسمه تعالى

أخي العزيز: عاشق الزهراء المحترم
عموما كلامك في مجملة صحيح ولكن لا ينفي ضرورة المادتين أما كونهما أصبحتا عنصران مكملان كتحصيل عدد غير قليل ومضمون من الدرجات فهذا بسبب سياسة وزارة المعارف وأيضا لم لا فالطالب عليه كم غير قليل من المواد فلتكن هذه المادتين مساندتين له ما الضرر من ذلك .
ومن ناحية أخرى قد يكون هذا السبب دافعا ومشجعا لأغلب الطلاب لحب هذه المادتين رياضيا وفنيا وقد تغرس في بعضهم الهواية ولو مقننة نوعا ما .

أرجوا ان الصورة قد وضحت لك
وفي أمان الله،،،

أخوك
الأيام

عاشق الزهراء · 09-03-03, 08:47 PM

شكرا لهذا التعقيب والصورة واضحه

واذا كان الطالب عليه كما غير قليل من مواد ..
ايضا بالجامعه الطالب عليه مواد ضرورية اهم من الرياضة ولكنه يضطر لمذاكرتها واعطائها وقت.......
وهي احدى متطلبات الجامعه اي انه لا بد وان ينجح...
تعليقك...

لكم محبتي
عاشق الزهراء

محررة أبجد · 14-03-03, 09:22 PM

بدايه لك اخى الفاضل عاشق الزهراء كل التقدير والامتنان لجهودك فى منتدى ابجد هوز ورغبتك الحقيقيه فى الارتقاء به
وثانيا لطرحك هذا الموضوع الجيد....وشكرى لدعم الاخ القدير الايام له ....وتمنياتى ان يسير على خطاكما بقية الاعضاء

تحياتى لكما

امـــــــــــــــــــــــــا

النشاط الرياضي يهدف بصورةأساسية إلى اشباع الرغبات الكامنة لدى التلاميذ في التنافس القوي وتفريغ الطاقات الجسمية الكامنة لديهم

ولقد استطاع النشاط الرياضيأن يحصد النتائج الإيجابية ويصل إلى الأهداف المخطط لها مسبقا

نشاط التربية الرياضية يعتبر من الانشطة الحركية ، ويعمل على تحقيق المنهج ، ويهدف لتنشيط أجهزة الجسم الحيوية بشكل خاص وتتخل برامجه حلقات خاصة في أنشطة متعددة ويتم تخصيص هذه البرامج للأنشطة الخارجية والأنشطة الداخلية التي تكون خارج الجدول الدراسي

أهداف النشاط الرياضي

تنشيط أجهزة الجسم المختلفة
الترفيه عن النفسالاعتماد على النفس والاهتمام بالوقت
تنمية المواهب الطلابية في النشاط الرياضي

ولانى بنت حقيقة خلفيتى عن الموضوع غير كافيه ولكن من وجهة نظرى
لو دعم على الاقل النشاط الرياضى بالاتى....

المشاركة في الإذاعة المدرسية بمقالات رياضية أو حوارات أو أخبار
إقامة محاضرة عن الاسعافات الأولية وإصابات الملاعب
توزيع المنشورات التي تحمل معلومات عن قوانين الألعاب المختلفة وشرحها

إشراك المعلمين في بعض الألعاب مع طلاب المدرسة
إقامة دوري لجماعات النشاط في الألعاب الرياضية
إقامة دوري للفصول في الألعاب الرياضية كالقدم والطائرة والسلةإصدار مجلة باسمه

هديل......

عاشق الزهراء · 15-03-03, 08:14 AM

[ALIGN=CENTER]شكرا للمحترمة الفاضلة هديل على هذا التعليق الكبير الجميل..

المشاركة في الإذاعة المدرسية بمقالات رياضية أو حوارات أو أخبار
هذا يعتمد على رائد الفصل وايضا تطرق الطالب لهذاالامر..ولا انكر بانه هنالك الكثير من المدارس تعمل هذاالامر في الاذاعه المدرسية..
إقامة محاضرة عن الاسعافات الأولية وإصابات الملاعب
توزيع المنشورات التي تحمل معلومات عن قوانين الألعاب المختلفة وشرحها
هذا ما دعوت إليه...

إشراك المعلمين في بعض الألعاب مع طلاب المدرسة
إقامة دوري لجماعات النشاط في الألعاب الرياضية
إقامة دوري للفصول في الألعاب الرياضية كالقدم والطائرة والسلةإصدار مجلة باسمه

هذه الأمور معمول بها..
اي ان المعمول به هو الجانب البدني..وما نطالب به هو الجانب التغذية الفكرية مما تفضلتِ اختي من ذكره كالاسعاف الأولي....

عذرا على التدخل بمواد البنات..لكنس معت بان لديكم مواد تمر بنفس التربية الفنية والرياضة لبنين..واقصد بذلك مواد..
منهج التربية الإقتصادية و الخياطة
هل هذا صحيح؟؟

لكِ محبتي
عاشق الزهراء[/ALIGN]

الأيــــام · 15-03-03, 08:09 PM

بسمه تعالى

أولا أشكر أخي المثابر: عاشق الزهراء المحترم بحسن خلقة وبجودة مواضيعة وبحسن حواراته التي لا تحيل عن الإلتزام بالأدب لكل الأعضاء .
وأنا يا أخي القدير متفهم تماما ما ترمي إليه ولكن تخيل أسبوع يمر بذاك الكم من المواد العلمية بمختلف أنواعها وجديتها ولا تكون فيه على الأقل حصتين من الأنشطة الترفيهية أو التنشيطية أو الحركية كما سمتها أختنا المشرفة: هديل .

و أشكر أيضا مشرفتنا: هديل على حسن متابعتها لما يستجد بالمواضيع في المنتدى إذ يعتبر هذا بداية جيدة لها كمشرفة كما يعتبر أيضا حافزا قويا لنا كأعضاء بالمواصلة .

والله يوفقكم ويرعاكم جميعا،،،

أخوكم
الأيــام

عاشق الزهراء · 16-03-03, 09:18 PM

بسم الله الرحمن الرحيم
شكرا لك أخي المحترم الايام على ردك الجميل والرائع ..وايضا لهذا الاطراء الذي لا استحقه..اما بعد
ان الرياضة بالجامعه ندرسها كما اسلفت من قبل بالموضوع...رغم انه لا نستطيع ان نتنفس وليس فقط لدينا زحمة ..

وجهة نظري ..وقد تكون خاطئة..

لك محبتي
عاشق الزهراء

08-03-03, 12:10 AM	#1
عاشق الزهراء عضو فعال	التربية الرياضية والفنية واقع بلا فائدة حقيقية [ALIGN=CENTER]بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته التربية الرياضية والتربية الفنية مادتان يتساوى فيهما المتفوق والبليد والمتوسط والناجح والراسب اذا هي مادة في أعظم الاحيان درجاتهما مضمونة جدا جدا في جميع مراحل الدراسة من اول ابتدائي الى ثالث ثانوي وكلما خطت سنة للطالب من الابتدائي مرورا بالمتوسطة الى الثانوية تزداد اهميتها رغم عدم جدية الكثير من الطلبة في وجودهما فالرياضة تعتبر مادة مهمة بالنسبة لطلاب ثالث ثانوي اذ ان 100 درجة تمثل ضمانها شيء ذا قيمة بالنسبة للطلاب لانه يسعى للمعدل..ولكن كل هذا الكلام وبوجود التربية الرياضة والفنية اتصورها لم تعطي هدفا وضاحا ابدا وذلك لامور عدة استخلصها لكم في وجود منهج دراسي يدرس بالمدارس وذلك في المادتين الرياضية والفنيه .. فلوجود منهج دراسي من خلاله نستطيع ان نحصل على الموهبة لكي نطورها ونساعدها على البزوغ ...فنجد على سبيل المثال التربية الرياضية في الجامعة تتكون من محاضرات وتطبيق عملي من تمارين وغيرها...أي انه يوجد منهج دراسي يدرس فلو وجد هذا المنهج الدراسي بالمدرسة قطعا ستكون النتيجة ذات قيمة علمية وفائدة ثقافية كبيرة..فلماذا تكون حصص الرياضة في مدارسنا عبارة عن اعطاء الطلبة كرة ويتقاذفون بها يمنة ويسرة وهذا ان كان للمدرسة ارض رياضية تابعة لها اما اذا كانت منزل ففي احيان كثيرة لا يستطيع الطلبة اللعب بسبب عدم جاهزية الارض المجاورة للمدرسة او وجود انقاض منزل ما وغيرها من المشاكل.. فلو تصورنا وجود منهج به تمارين كثيرة وعلى سبيل المثال تمارين تتكلم من جانب رياضي وصحي في كيفية تمارين الظهر وتمارين الرقبة والبطن وووووو الكثير من التمارين... من خلال ذلك نجعل للمادة قيمة حقيقية في التحصيل العلمي وايضا الفائدة المعرفية اذ من غير المعقول من وجهة نظري اهدار حصتين من الممكن ان تكون فيها دور تعريفي للطلاب... والتربية الفنية ايضا لو كان هنالك منهج يدرس لكان هنالك صقل كبير جدا جدا للمواهب من سن الطفولة الى نهاية الثانوية علما بانها تنتهي بالمرحلة المتوسطة فانا شخصيا درست التربية الفنية تسع سنوات لم افهم فيها سوى لو ن حار ولون بارد وان اتي بالوان وكراس من النوع الجيد ذو الورق القوي...والبقية لا شيء فلا اعرف المدارس التشكيلية ولا اعرف فنون واقسام هذا الشيء..يالله لو كان هنالك منهج معد وكان لدي طالب صاحب موهبة ويكون المنهج له انموذج اساس يعتمد عليه في تطوير موهبته بالتالي عندما يكبر هذا الطفل ويصل لمرحلة 15 عام يكون قد يسعى لتطوير هذه الاساسيات وايضا نحصل على مجموعة كبيرة وضخمة من المواهب التي حافظنا عليه واستخلصناها من الضياع والخمول وللاسف معظم الفنانين البارزين لم يحصلوا من الدراسة بالابتدائي والمتوسط اصول وفنون هذه المهنة وانما كان ذلك من مجهود شخصي وهذا ما أكده لي أحد الشباب إذ ان لديه أخت اتبعت هذه الطريقة هي والكثير من رفيقاتها عندما تعرفت عليهم في المعارض المعروضه... هذا ما احببت قوله وارى تعليقكم فيه والسلام عليكم لكم محبتي عاشق الزهراء [/ALIGN] __________________ [ALIGN=CENTER][TABLE="width:70%;background-color:black;background-image:url();border:1 solid green;"][CELL="filter: dropshadow(color=gray,offx=4,offy=4) shadow(color=red,direction=135) glow(color=red,strength=5);"][ALIGN=center]أم من؟! زوج من ؟! من أبوها؟!!! ألف ويل لمن ظلموها...... وأنى لمحبيكِ نسيان المصاب سيدتي؟..[/ALIGN][/CELL][/TABLE][/ALIGN]

09-03-03, 06:48 PM	#2
الأيــــام .::( النائب )::.	بسمه تعالى أخي العزيز: عاشق الزهراء المحترم عموما كلامك في مجملة صحيح ولكن لا ينفي ضرورة المادتين أما كونهما أصبحتا عنصران مكملان كتحصيل عدد غير قليل ومضمون من الدرجات فهذا بسبب سياسة وزارة المعارف وأيضا لم لا فالطالب عليه كم غير قليل من المواد فلتكن هذه المادتين مساندتين له ما الضرر من ذلك . ومن ناحية أخرى قد يكون هذا السبب دافعا ومشجعا لأغلب الطلاب لحب هذه المادتين رياضيا وفنيا وقد تغرس في بعضهم الهواية ولو مقننة نوعا ما . أرجوا ان الصورة قد وضحت لك وفي أمان الله،،، أخوك الأيام __________________ التعديل الأخير تم بواسطة الأيــــام ; 09-03-03 الساعة 06:57 PM.

09-03-03, 08:47 PM	#3
عاشق الزهراء عضو فعال	شكرا لهذا التعقيب والصورة واضحه واذا كان الطالب عليه كما غير قليل من مواد .. ايضا بالجامعه الطالب عليه مواد ضرورية اهم من الرياضة ولكنه يضطر لمذاكرتها واعطائها وقت....... وهي احدى متطلبات الجامعه اي انه لا بد وان ينجح... تعليقك... لكم محبتي عاشق الزهراء __________________ [ALIGN=CENTER][TABLE="width:70%;background-color:black;background-image:url();border:1 solid green;"][CELL="filter: dropshadow(color=gray,offx=4,offy=4) shadow(color=red,direction=135) glow(color=red,strength=5);"][ALIGN=center]أم من؟! زوج من ؟! من أبوها؟!!! ألف ويل لمن ظلموها...... وأنى لمحبيكِ نسيان المصاب سيدتي؟..[/ALIGN][/CELL][/TABLE][/ALIGN]

14-03-03, 09:22 PM	#4
محررة أبجد مشرفة منتدى أبجد هوز	بدايه لك اخى الفاضل عاشق الزهراء كل التقدير والامتنان لجهودك فى منتدى ابجد هوز ورغبتك الحقيقيه فى الارتقاء به وثانيا لطرحك هذا الموضوع الجيد....وشكرى لدعم الاخ القدير الايام له ....وتمنياتى ان يسير على خطاكما بقية الاعضاء تحياتى لكما امـــــــــــــــــــــــــا النشاط الرياضي يهدف بصورةأساسية إلى اشباع الرغبات الكامنة لدى التلاميذ في التنافس القوي وتفريغ الطاقات الجسمية الكامنة لديهم ولقد استطاع النشاط الرياضيأن يحصد النتائج الإيجابية ويصل إلى الأهداف المخطط لها مسبقا نشاط التربية الرياضية يعتبر من الانشطة الحركية ، ويعمل على تحقيق المنهج ، ويهدف لتنشيط أجهزة الجسم الحيوية بشكل خاص وتتخل برامجه حلقات خاصة في أنشطة متعددة ويتم تخصيص هذه البرامج للأنشطة الخارجية والأنشطة الداخلية التي تكون خارج الجدول الدراسي أهداف النشاط الرياضي تنشيط أجهزة الجسم المختلفة الترفيه عن النفسالاعتماد على النفس والاهتمام بالوقت تنمية المواهب الطلابية في النشاط الرياضي ولانى بنت حقيقة خلفيتى عن الموضوع غير كافيه ولكن من وجهة نظرى لو دعم على الاقل النشاط الرياضى بالاتى.... المشاركة في الإذاعة المدرسية بمقالات رياضية أو حوارات أو أخبار إقامة محاضرة عن الاسعافات الأولية وإصابات الملاعب توزيع المنشورات التي تحمل معلومات عن قوانين الألعاب المختلفة وشرحها إشراك المعلمين في بعض الألعاب مع طلاب المدرسة إقامة دوري لجماعات النشاط في الألعاب الرياضية إقامة دوري للفصول في الألعاب الرياضية كالقدم والطائرة والسلةإصدار مجلة باسمه هديل...... __________________ فإني لا أرى الموت إلاّ سعادةً والحياة مع الظّالمين إلاّ برماه إن الناس عبيد الدنيا والدين لعق على ألسنتهم يحوطونه ما درَّت معائشهم فإذا مُحصُوا بالبلاء قلَّ الديانون. الامام الحسين عليه السلام التعديل الأخير تم بواسطة محررة أبجد ; 14-03-03 الساعة 09:25 PM.

15-03-03, 08:14 AM	#5
عاشق الزهراء عضو فعال	[ALIGN=CENTER]شكرا للمحترمة الفاضلة هديل على هذا التعليق الكبير الجميل.. المشاركة في الإذاعة المدرسية بمقالات رياضية أو حوارات أو أخبار هذا يعتمد على رائد الفصل وايضا تطرق الطالب لهذاالامر..ولا انكر بانه هنالك الكثير من المدارس تعمل هذاالامر في الاذاعه المدرسية.. إقامة محاضرة عن الاسعافات الأولية وإصابات الملاعب توزيع المنشورات التي تحمل معلومات عن قوانين الألعاب المختلفة وشرحها هذا ما دعوت إليه... إشراك المعلمين في بعض الألعاب مع طلاب المدرسة إقامة دوري لجماعات النشاط في الألعاب الرياضية إقامة دوري للفصول في الألعاب الرياضية كالقدم والطائرة والسلةإصدار مجلة باسمه هذه الأمور معمول بها.. اي ان المعمول به هو الجانب البدني..وما نطالب به هو الجانب التغذية الفكرية مما تفضلتِ اختي من ذكره كالاسعاف الأولي.... عذرا على التدخل بمواد البنات..لكنس معت بان لديكم مواد تمر بنفس التربية الفنية والرياضة لبنين..واقصد بذلك مواد.. منهج التربية الإقتصادية و الخياطة هل هذا صحيح؟؟ لكِ محبتي عاشق الزهراء[/ALIGN] __________________ [ALIGN=CENTER][TABLE="width:70%;background-color:black;background-image:url();border:1 solid green;"][CELL="filter: dropshadow(color=gray,offx=4,offy=4) shadow(color=red,direction=135) glow(color=red,strength=5);"][ALIGN=center]أم من؟! زوج من ؟! من أبوها؟!!! ألف ويل لمن ظلموها...... وأنى لمحبيكِ نسيان المصاب سيدتي؟..[/ALIGN][/CELL][/TABLE][/ALIGN]

15-03-03, 08:09 PM	#6
الأيــــام .::( النائب )::.	بسمه تعالى أولا أشكر أخي المثابر: عاشق الزهراء المحترم بحسن خلقة وبجودة مواضيعة وبحسن حواراته التي لا تحيل عن الإلتزام بالأدب لكل الأعضاء . وأنا يا أخي القدير متفهم تماما ما ترمي إليه ولكن تخيل أسبوع يمر بذاك الكم من المواد العلمية بمختلف أنواعها وجديتها ولا تكون فيه على الأقل حصتين من الأنشطة الترفيهية أو التنشيطية أو الحركية كما سمتها أختنا المشرفة: هديل . و أشكر أيضا مشرفتنا: هديل على حسن متابعتها لما يستجد بالمواضيع في المنتدى إذ يعتبر هذا بداية جيدة لها كمشرفة كما يعتبر أيضا حافزا قويا لنا كأعضاء بالمواصلة . والله يوفقكم ويرعاكم جميعا،،، أخوكم الأيــام __________________

16-03-03, 09:18 PM	#7
عاشق الزهراء عضو فعال	بسم الله الرحمن الرحيم شكرا لك أخي المحترم الايام على ردك الجميل والرائع ..وايضا لهذا الاطراء الذي لا استحقه..اما بعد ان الرياضة بالجامعه ندرسها كما اسلفت من قبل بالموضوع...رغم انه لا نستطيع ان نتنفس وليس فقط لدينا زحمة .. وجهة نظري ..وقد تكون خاطئة.. لك محبتي عاشق الزهراء __________________ [ALIGN=CENTER][TABLE="width:70%;background-color:black;background-image:url();border:1 solid green;"][CELL="filter: dropshadow(color=gray,offx=4,offy=4) shadow(color=red,direction=135) glow(color=red,strength=5);"][ALIGN=center]أم من؟! زوج من ؟! من أبوها؟!!! ألف ويل لمن ظلموها...... وأنى لمحبيكِ نسيان المصاب سيدتي؟..[/ALIGN][/CELL][/TABLE][/ALIGN]

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

توثيق المعلومة ونسبتها إلى مصدرها أمر ضروري لحفظ حقوق الآخرين
المنتدى يستخدم برنامج الفريق الأمني للحماية

.:: جميع الحقوق محفوظة 2023 م ::.