شرح منهج النحو لصف أول ثانوي

[أم جعفر]

المعارف

الفرق بين النكرة والمعرفة

النكرة : هي ما دلَّ على مسمى شائع في جنسه غير محدد وغير معروف .. علامتها :

تقبل " ا ل " مؤثر فيها تعريفاً..

مثال : قرأتُ كتاباً

كتاباً : يصح أن يدخل عليها " ا ل " تؤثر فيها التعريف ..

فنقول .. قرأتُ الكتاب

المعرفة : هي ما دلَّ على مسمى بعينه محدد ومعروف .

مثال : نجحتْ التلميذات

هنا : التلميذات اقترنت بـ " ا ل " فدلت على التلميذات بعينهن ..

أنواع المعارف

الضمير " الضمائر كلها معرفة سواء ضمير منفصل أو ضمير متصل"

مثال : أنا في المنزل .. التلاميذ فهموا الدرس " أنا " وَ " واو الجماعة " في كلمة

فهموا ضمائر معرفه

العلم .. هو ما وضع لمسمى معين ينتقل إليه الذهن دون الحاجة لقرينة ..

مثال : أحمد طالب مجد " أحمد" علم معرفه

اسم الإشارة .. هو ما يدلَّ على شيء بواسطة إشارة حسية أو إشارة لفظية .
.
مثال : هذه بنت محتشمة "هذه " اسم إشارة معرفة

الاسم الموصول .. هو ما وُضع لمسمى معين بواسطة جملة متصلة به تذكر بعده ..

مثال : التي اجتهدت في هذا العام نجحتْ بتفوق . " التي " اسم موصول معرفة .

المحلى بـ" ا ل "

مثال : حفظتُ الدرس " الدرس " معرفة محلى بـ " ا ل "

المضاف إلى الضمير ..

مثال : البنات ملابسهن جميلة . " نون النسوة " الموجودة في كلمة " ملابسهن "

معرفة مُعرف بالإضافة إلى الضمير ..

المضاف إلى العلم ..

مثال : كتاب حسن مفيد " كتاب" اسم معرفة بالإضافة إلى علم

المضاف إلى اسم الإشارة .

مثال : كتاب هذا مفيد " كتاب" معرفة .. مُعرف بالإضافة إلى اسم الإشارة .

المضاف إلى الاسم الموصول ..

مثال : كتاب الذي جلستُ معه كبير ومفيد .." كتاب " اسم معرفة . مُعرف بالإضافة إلى

اسم موصول ..

المضاف إلى اسم محلى بـ " ا ل "

مثال : هؤلاء شباب المستقبل " شباب " اسم معرفة مُعرف بالإضافة

إلى اسم محلى بـ " ا ل"


أنواع المعارف

أولاً : الضمائر

الضمير : هو ما دلَّ على متكلم أو مخاطب أو غائب وفائدته : اختصار الكلام .. وينقسم

الضمير إلى قسمين : منفصل ومتصل .

أولاً : الضمير المنفصل : هو ما يبتدئ به في الكلام أو يقع بعد " إلا " ويرى في الكلام

مستقلاً بنفسه دون أن يتصل بكلمة أخرى وينقسم إلى :

ضمائر رفع منفصلة سواء أكانت :

للمتكلم : " أنا ، نحن "

مثال : أنا طالبة مثابرة

" أنا " ضمير منفصل مبني على السكون في محل رفع مبتدأ

مثال : نحن نحب الإمام علي عليه السلام

" نحن" ضمير منفصل مبني على السكون في محل رفع مبتدأ.

للمخاطب : " أنتَ ، أنتِ ، أنتما ، أنتم ، أنتن "

مثال " أنتَ " : أنتَ عالم عادل

" أنتَ ": ضمير منفصل مبني على الفتح في محل رفع مبتدأ .

مثال : " أنتِ " : أنتِ أم فاضلة .

" أنتِ ": ضمير منفصل مبني على الكسر في محل رفع مبتدأ .

مثال : " أنتما " : أنتما طبيبان بارعان .

أنتما : ضمير منفصل مبني على السكون في محل رفع مبتدأ .

مثال : " أنتم " : أنتم مخلصون في عملكم .

أنتم : ضمير منفصل مبني على السكون في محل رفع مبتدأ .

مثال : "أنتن " : أنتن نساء مواليات .

أنتن : ضمير منفصل مبني على الفتح في محل رفع مبتدأ .

للغائب : " هو ، هي ، هما ، هم ، هن"

مثال : " هو " : هو عامل نشيط .

هو : ضمير منفصل مبني على الفتح في محل رفع مبتدأ .

مثال : " هي " : ما نجحت الا هي

هي : ضمير منفصل مبني على الفتح في محل رفع فاعل .

مثال : " هما " : هما ممرضتان تعملان في المستشفى .

هما : ضمير منفصل مبني على السكون في محل رفع مبتدأ .

مثال : " هم " : هم شباب المستقبل .

هم : ضمير منفصل مبني على السكون في محل رفع مبتدأ .

مثال : هن أمهات تربين أبناءهن على حبّ الإمام علي عليه السلام .

هن : ضمير منفصل مبني على الفتح في محل رفع مبتدأ .

ضمائر نصب منفصلة سواء أكانت

للمتكلم :" إيَّاي ، إيَّانا "

مثال : إيَّاي : لا سألت المعلمة إلا إيَّاي

إيَّاي : ضمير منفصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به .

مثال : إيَّانا : إيَّانا يحاسب الله .

إيَّانا : ضمير منفصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به مقدم .

للمخاطب : " إيَّاكَ ، إيَّاكِ ، إيَّاكما ، إيَّاكم ، إيَّاكن "

مثال : إياكَ يحب الوالد

مثال : إيَّاكِ تحترم الطالبات

مثال: إيَّاكما تطيع الوالدة

مثال : إيَّاكم يُقدِّرُ الوالد

مثال : إيَّاكن تحترم التلميذات .

ضمائر منفصلة مبنية على السكون في محل نصب مفعول به مقدم .

ملاحظة : يجوز أعراب : إيِّاكَ : مبني على الفتح ..

للغائب : " إيِّاه ، إيَّاها ، إيَّاهما ، إيَّاهم ، إيَّاهن "

مثال : إيَّاه يحترم الناس

مثال : إيَّاها تحترم الناس

مثال : إيَّاهما يُقدِّر الناس

مثال : إيِّاهم يُقدِّر الناس

مثال : إيَّاهن تحترم الطالبات

هنا : ضمائر منفصلة مبنية على السكون في محل نصب مفعول به مقدم ..


الضمائر المتصلة

تاء الفاعل :

ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل

مثال : فهمتُ الدرس

فهمتُ : فهم : فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بتاء الفاعل وتاء الفاعل : ضمير

متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل .

" للمخاطب " ضمير متصل مبني على الفتح في محل رفع فاعل

مثال : هل قابلتَ الأستاذ يا علي ؟

قابلتَ : فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بضمير رفع متحرك

وتاء المخاطب : ضمير متصل مبني على الفتح في محل رفع فاعل

" للمخاطبة " ضمير متصل مبني على الكسر في محل رفع فاعل .

مثال : أ كتبتِ الدرس يا فاطمة ؟؟

أ كتبتِ : فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بضمير رفع متحرك

تاء المخاطبة : ضمير متصل مبني على الكسر في محل رفع فاعل

ملاحظة " : تاء التأنيث " حرف : لا محل له من الإعراب .

مثال : فهمتْ فاطمة الدرس

فهمتْ : فعل ماض مبني على الفتح .. والتاء : تاء التأنيث حرف لا محل له من الإعراب ..

أما الضمائر " كاف الخطاب وهاء الغيبة وياء المتكلم وناء الفاعلين " إذا اتصلت بالفعل :

تكون في محل نصب مفعول به .

مثال : " كاف الخطاب " أنا قابلتكِ في العمل

قابلتكِ : الكاف : ضمير متصل مبني على الكسر في محل نصب مفعول به ..

مثال : " كاف الخطاب " أنا سألتكَ عن الكتاب ..

سألتكَ : الكاف : ضمير متصل مبني على الفتح في محل نصب مفعول به .

مثال " كاف الخطاب " لقد رأيتكم تلعبون في الحديقة .

لقد رأيتكما تلعبان في الحديقة ...

" كاف " ضمير متصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به ..

" هاء الغيبة " مثال : المدير شاهدته يتحدث مع المدرسين .

شاهدته " الهاء " : ضمير متصل مبني على الضم في محل نصب مفعول به .

" هاء الغيبة " مثال : العصفورة رأيتها تغرد على الشجر .

" رأيتها" ضمير متصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به .

" ياء المتكلم " مثال : رزقني الله العلم النافع .

رزقني " الياء " : ضمير متصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به مقدم ..

" ناء الفاعلين " مثال : أنت زرتنا في البيت

زرتنا : " نا " : ضمير متصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به .

هما للغائب المثنى مثال : المعلمتان شكرتهما المديرة .

" شكرتهما " هما : ضمير متصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به .

" هم للغائبين" مثال : الأطفال رأيناهم يلعبون

رأيناهم " هم " : ضمير متصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به .

الضمائر " كاف المخاطب وهاء الغيبة وياء المتكلم وناء الفاعلين "

إذا اتصلت بالاسم تكون في محل جر مضاف إليه .

ملاحظة : أي ضمير يتصل بالاسم يكون في محل جر مضاف إليه .

" كاف المخاطب " مثال : أنتِ اخلاقكِ عظيمة

أخلاقكِ " الكاف " : ضمير متصل مبني على الكسر في محل جر مضاف إليه .

" كاف المخاطب " مثال : أنتَ تفكيركَ رائع

تفكيركَ " الكاف " : ضمير متصل مبني على الفتح في محل جر مضاف إليه .

" كاف المخاطب " مثال : أنتما والدكما محبوب ... أنتم والدكم محبوب

والدكما ... والدكم " الكاف " : ضمير متصل مبني على السكون في محل جر مضاف

إليه ..

" هاء الغيبة " مثال : علي أخلاقه عاليه

أخلاقه " الهاء " : ضمير متصل مبني على الضم في محل جر مضاف إليه .

" هاء الغيبة " مثال : الأم أسلوبها في التربية رائع

أسلوبها :" الهاء " : ضمير متصل مبني السكون في محل جر مضاف إليه .

" هاء الغيبة " مثال : تحدثتُ إلى أخيه .

أخيه : " الهاء " ضمير متصل مبني على الكسر في محل جر مضاف إليه .

" ياء المتكلم " مثال : أنا أحبُّ والديّ

والديّ :" الياء " : ضمير متصل مبني على السكون في محل جر مضاف إليه ..

" ناء الفاعلين" مثال : عملنا واجب .

عملنا " ناء :" ضمير متصل مبني على السكون في محل جر مضاف إليه .

" هما للغائب المثنى" مثال : المعلمتان شرحهما واضح

شرحهما : " هما " : ضمير متصل مبني على السكون في محل جر مضاف إليه .

" هم للغائبين" مثال : الطلاب كتبهم كثيرة

كتبهم : " هم :" ضمير متصل مبني على السكون في محل جر مضاف إليه .

" هن للغائبات " مثال : البنات أخلاقهن عالية .

اخلاقهن " هن " : ضمير متصل مبني على الفتح في محل جر مضاف إليه ..

ملاحظة : أي ضمير يتصل بحرف الجر يكون في محل جر بحرف الجر .. مثال : حضر الوالد

ألينا

ألينا " ناء " : ضمير متصل مبني على السكون في محل جر بحرف الجر .

ملاحظة

الضمير " ناء " يسمى الضمير المشترك لأنه يأتي :

في محل رفع فاعل مثال : ذهبنا إلى السوق .

في محل نصب مثال : شكرنا المعلم .

في محل جر مثال : صديقتنا رائعة .


الضمير المستتر جوازاً والمستتر وجوباً

الضمير المستتر قسمان :

ضمير مستتر وجوباً : وهو ما لا يحلُّ محله الاسم الظاهر .

مواضعـــــــــــــــــه :

مع فعل الأمر للمفرد المذكر :

مثال : خذ العفو وَ أمر بالمعروف وَ أعرض عن الجاهلين

هنا : ( خذ ، أمر ، أعرض ) فعل أمر مبني على السكون والفاعل ضمير مستتر وجوباً

تقديره " أنتَ "

مع الفعل المضارع الذي أوله الهمزة " أ"

مثال : أرشد صديقاتي لفعل الخير .

قد بدأت الكلمة " أرشد " بحرف الألف.

هنا :" أرشد " فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره والفاعل

ضمير مستتر وجوباً تقديره " أنا"

مع الفعل المضارع الذي أوله النون :

مثال : نتناول طعامنا كل يوم .

قد بدأت الكلمة " نتناول " بحرف نون

هنا : نتناول فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره والفاعل ضمير

مستتر وجوباً تقديره " نحن "

مع الفعل المضارع الذي أوله التاء لخاطب الواحد :

مثال : عليكَ أن تحترم والديكَ وتعطف عليهما .

هنا : تحترم ، تعطف فعل مضارع منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره

والفاعل ضمير مستتر وجوباً تقديره أنتَ

ضمير مستتر جوازاً : يمكن أن يحلَّ محله الاسم الظاهر .

مواضعـــــــــــــــــه :

مع الفعل الغائب :

مثال : الطفل ذهب الى الحديقة ليلعب .

هنا : " ذهب " فعل ماض مبني على الفتح والفاعل ضمير مستتر جوازاً تقديره هو .

* مع فعل الغائبة :

المعلمة سألت الطالبات الأسئلة .

هنا : " سألت " فعل ماض مبني على الفتح والفاعل ضمير مستتر جوازاً تقديره هي .

مع أسم الفاعل :

مثال : المؤمن خاشع .

هنا "خاشع " على وزن فاعل ف ا ع ل ,الكلمة خ ا ش ع

والفاعل ضمير مستتر جوازاً تقديره هو .

مع أسم المفعول :

مثال : الشرح مفهوم .

هنا : مفهوم على وزن مفعول , م ف ع و ل والكلمة م ف هـ و م

والفاعل ضمير مستتر جوازاً تقديره هو .

ملاحظة :

لا يكون الضمير المستتر إلا في محل رفع فاعل ..


وجوب فصل الضمير

يجب فصل الضمير حيث يتعذر الاتصال وذلك في مواضع أشهرها :

إرادة الحصر

مثال : إياكَ نعبد .... إياكَ نسبح

هنا : " إياكَ " تقدم على عاملة " نعبد ... نسبح "

لأن الضمير المتصل لا يمكن أن يتقدم على عامله فيحلّ محله الضمير المنفصل الذي

بمعناه وعند إرادة الحصر لا نقدم " الكاف " وحدها لذلك نأتي بضمير منصوب وهو "

إياكَ"

أو إذا وقع محصوراً بإلا

مثال : ما نعبدُ إلا إياه .... ما نجح إلا هو ... لم يحضر إلا أنا

هنا : " إياه , هو , أنا " ضمير محصوراً بـ" إلا" وجاء منفصلاً لأن لفظ " إلا " يوجب فصل

الضمير حيث يتعذر الاتصال بعدها ..

إذا كان عامله محذوفاً "كما في التحذير "

مثال : إياكَ والخيانة ... إياكَ والأخلاق الخبيثة ..

هنا : " إياكَ " ضمير منصوب على التحذير وعامله محذوف تقديره : " أحذرك " حيث

حذفنا الفعل وبقي الضمير " الكاف " وهو ضمير متصل فحذفناه وحل محله ضمير منفصل

يؤدي معناه " إياكَ " وهنا وجب فصل الضمير .

إذا جاء عامله معنوياً " وهو الابتداء "

مثال : هن مخلصات .. أنتِ مؤدبه .. نحن صديقات .

هنا : " هن , أنتِ , نحن " ضمير في محل رفع بالابتداء وعامله معنوي لا وجود له في

اللفظ فلا يمكن وصل الضمير به ولذا وجب فصل الضمير ..

فصله عن عامله بمتبوع له

مثال : قال تعالى " يخرجون الرسول وإياكم " .

هنا : " إياكم" ضمير معطوف وتابع لكلمة " الرسول " المعطوف عليه فاصلة بينه وبين

عامله " يخرجون " وقد فصل المتبوع بين الضمير " إياكم " وعامله ويتعذر الاتصال حيث

جاء الضمير مفصولاً بمتبوع ولذا وجب فصل الضمير .

إذا كان عامله حرف نفي

مثال : ما أنتم بأصدقاء .

هنا : " أنتم " ضمير وهو أسم لما الحجازية التي ترفع المبتدأ وتنصب الخبر وعامله حرف

النفي" ما " وهي من الحروف التي لا يتصل بآخرها الضمير ولهذا جاء الضمير بعدها

منفصلاً ..

وقوع الضمير مفعولاً معه

مثال : سرت وإياك

هنا : " إياك " ضمير وقع بعد واو المعية منصوباً على أنه مفعولاً به ويتحتم الانفصال

حيث يتعذر اتصال الضمير بعد " واو " المعية .