المعارف
الفرق بين النكرة والمعرفة
النكرة : هي ما دلَّ على مسمى شائع في جنسه غير محدد وغير معروف .. علامتها :
تقبل " ا ل " مؤثر فيها تعريفاً..
مثال : قرأتُ كتاباً
كتاباً : يصح أن يدخل عليها " ا ل " تؤثر فيها التعريف ..
فنقول .. قرأتُ الكتاب
المعرفة : هي ما دلَّ على مسمى بعينه محدد ومعروف .
مثال : نجحتْ التلميذات
هنا : التلميذات اقترنت بـ " ا ل " فدلت على التلميذات بعينهن ..
أنواع المعارف
الضمير " الضمائر كلها معرفة سواء ضمير منفصل أو ضمير متصل"
مثال : أنا في المنزل .. التلاميذ فهموا الدرس " أنا " وَ " واو الجماعة " في كلمة
فهموا ضمائر معرفه
العلم .. هو ما وضع لمسمى معين ينتقل إليه الذهن دون الحاجة لقرينة ..
مثال : أحمد طالب مجد " أحمد" علم معرفه
اسم الإشارة .. هو ما يدلَّ على شيء بواسطة إشارة حسية أو إشارة لفظية .
.
مثال : هذه بنت محتشمة "هذه " اسم إشارة معرفة
الاسم الموصول .. هو ما وُضع لمسمى معين بواسطة جملة متصلة به تذكر بعده ..
مثال : التي اجتهدت في هذا العام نجحتْ بتفوق . " التي " اسم موصول معرفة .
المحلى بـ" ا ل "
مثال : حفظتُ الدرس " الدرس " معرفة محلى بـ " ا ل "
المضاف إلى الضمير ..
مثال : البنات ملابسهن جميلة . " نون النسوة " الموجودة في كلمة " ملابسهن "
معرفة مُعرف بالإضافة إلى الضمير ..
المضاف إلى العلم ..
مثال : كتاب حسن مفيد " كتاب" اسم معرفة بالإضافة إلى علم
المضاف إلى اسم الإشارة .
مثال : كتاب هذا مفيد " كتاب" معرفة .. مُعرف بالإضافة إلى اسم الإشارة .
المضاف إلى الاسم الموصول ..
مثال : كتاب الذي جلستُ معه كبير ومفيد .." كتاب " اسم معرفة . مُعرف بالإضافة إلى
اسم موصول ..
المضاف إلى اسم محلى بـ " ا ل "
مثال : هؤلاء شباب المستقبل " شباب " اسم معرفة مُعرف بالإضافة
إلى اسم محلى بـ " ا ل"
أنواع المعارف
أولاً : الضمائر
الضمير : هو ما دلَّ على متكلم أو مخاطب أو غائب وفائدته : اختصار الكلام .. وينقسم
الضمير إلى قسمين : منفصل ومتصل .
أولاً : الضمير المنفصل : هو ما يبتدئ به في الكلام أو يقع بعد " إلا " ويرى في الكلام
مستقلاً بنفسه دون أن يتصل بكلمة أخرى وينقسم إلى :
ضمائر رفع منفصلة سواء أكانت :
للمتكلم : " أنا ، نحن "
مثال : أنا طالبة مثابرة
" أنا " ضمير منفصل مبني على السكون في محل رفع مبتدأ
مثال : نحن نحب الإمام علي عليه السلام
" نحن" ضمير منفصل مبني على السكون في محل رفع مبتدأ.
للمخاطب : " أنتَ ، أنتِ ، أنتما ، أنتم ، أنتن "
مثال " أنتَ " : أنتَ عالم عادل
" أنتَ ": ضمير منفصل مبني على الفتح في محل رفع مبتدأ .
مثال : " أنتِ " : أنتِ أم فاضلة .
" أنتِ ": ضمير منفصل مبني على الكسر في محل رفع مبتدأ .
مثال : " أنتما " : أنتما طبيبان بارعان .
أنتما : ضمير منفصل مبني على السكون في محل رفع مبتدأ .
مثال : " أنتم " : أنتم مخلصون في عملكم .
أنتم : ضمير منفصل مبني على السكون في محل رفع مبتدأ .
مثال : "أنتن " : أنتن نساء مواليات .
أنتن : ضمير منفصل مبني على الفتح في محل رفع مبتدأ .
للغائب : " هو ، هي ، هما ، هم ، هن"
مثال : " هو " : هو عامل نشيط .
هو : ضمير منفصل مبني على الفتح في محل رفع مبتدأ .
مثال : " هي " : ما نجحت الا هي
هي : ضمير منفصل مبني على الفتح في محل رفع فاعل .
مثال : " هما " : هما ممرضتان تعملان في المستشفى .
هما : ضمير منفصل مبني على السكون في محل رفع مبتدأ .
مثال : " هم " : هم شباب المستقبل .
هم : ضمير منفصل مبني على السكون في محل رفع مبتدأ .
مثال : هن أمهات تربين أبناءهن على حبّ الإمام علي عليه السلام .
هن : ضمير منفصل مبني على الفتح في محل رفع مبتدأ .
ضمائر نصب منفصلة سواء أكانت
للمتكلم :" إيَّاي ، إيَّانا "
مثال : إيَّاي : لا سألت المعلمة إلا إيَّاي
إيَّاي : ضمير منفصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به .
مثال : إيَّانا : إيَّانا يحاسب الله .
إيَّانا : ضمير منفصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به مقدم .
للمخاطب : " إيَّاكَ ، إيَّاكِ ، إيَّاكما ، إيَّاكم ، إيَّاكن "
مثال : إياكَ يحب الوالد
مثال : إيَّاكِ تحترم الطالبات
مثال: إيَّاكما تطيع الوالدة
مثال : إيَّاكم يُقدِّرُ الوالد
مثال : إيَّاكن تحترم التلميذات .
ضمائر منفصلة مبنية على السكون في محل نصب مفعول به مقدم .
ملاحظة : يجوز أعراب : إيِّاكَ : مبني على الفتح ..
للغائب : " إيِّاه ، إيَّاها ، إيَّاهما ، إيَّاهم ، إيَّاهن "
مثال : إيَّاه يحترم الناس
مثال : إيَّاها تحترم الناس
مثال : إيَّاهما يُقدِّر الناس
مثال : إيِّاهم يُقدِّر الناس
مثال : إيَّاهن تحترم الطالبات
هنا : ضمائر منفصلة مبنية على السكون في محل نصب مفعول به مقدم ..
الضمائر المتصلة
تاء الفاعل :
ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل
مثال : فهمتُ الدرس
فهمتُ : فهم : فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بتاء الفاعل وتاء الفاعل : ضمير
متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل .
" للمخاطب " ضمير متصل مبني على الفتح في محل رفع فاعل
مثال : هل قابلتَ الأستاذ يا علي ؟
قابلتَ : فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بضمير رفع متحرك
وتاء المخاطب : ضمير متصل مبني على الفتح في محل رفع فاعل
" للمخاطبة " ضمير متصل مبني على الكسر في محل رفع فاعل .
مثال : أ كتبتِ الدرس يا فاطمة ؟؟
أ كتبتِ : فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بضمير رفع متحرك
تاء المخاطبة : ضمير متصل مبني على الكسر في محل رفع فاعل
ملاحظة " : تاء التأنيث " حرف : لا محل له من الإعراب .
مثال : فهمتْ فاطمة الدرس
فهمتْ : فعل ماض مبني على الفتح .. والتاء : تاء التأنيث حرف لا محل له من الإعراب ..
أما الضمائر " كاف الخطاب وهاء الغيبة وياء المتكلم وناء الفاعلين " إذا اتصلت بالفعل :
تكون في محل نصب مفعول به .
مثال : " كاف الخطاب " أنا قابلتكِ في العمل
قابلتكِ : الكاف : ضمير متصل مبني على الكسر في محل نصب مفعول به ..
مثال : " كاف الخطاب " أنا سألتكَ عن الكتاب ..
سألتكَ : الكاف : ضمير متصل مبني على الفتح في محل نصب مفعول به .
مثال " كاف الخطاب " لقد رأيتكم تلعبون في الحديقة .
لقد رأيتكما تلعبان في الحديقة ...
" كاف " ضمير متصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به ..
" هاء الغيبة " مثال : المدير شاهدته يتحدث مع المدرسين .
شاهدته " الهاء " : ضمير متصل مبني على الضم في محل نصب مفعول به .
" هاء الغيبة " مثال : العصفورة رأيتها تغرد على الشجر .
" رأيتها" ضمير متصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به .
" ياء المتكلم " مثال : رزقني الله العلم النافع .
رزقني " الياء " : ضمير متصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به مقدم ..
" ناء الفاعلين " مثال : أنت زرتنا في البيت
زرتنا : " نا " : ضمير متصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به .
هما للغائب المثنى مثال : المعلمتان شكرتهما المديرة .
" شكرتهما " هما : ضمير متصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به .
" هم للغائبين" مثال : الأطفال رأيناهم يلعبون
رأيناهم " هم " : ضمير متصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به .
الضمائر " كاف المخاطب وهاء الغيبة وياء المتكلم وناء الفاعلين "
إذا اتصلت بالاسم تكون في محل جر مضاف إليه .
ملاحظة : أي ضمير يتصل بالاسم يكون في محل جر مضاف إليه .
" كاف المخاطب " مثال : أنتِ اخلاقكِ عظيمة
أخلاقكِ " الكاف " : ضمير متصل مبني على الكسر في محل جر مضاف إليه .
" كاف المخاطب " مثال : أنتَ تفكيركَ رائع
تفكيركَ " الكاف " : ضمير متصل مبني على الفتح في محل جر مضاف إليه .
" كاف المخاطب " مثال : أنتما والدكما محبوب ... أنتم والدكم محبوب
والدكما ... والدكم " الكاف " : ضمير متصل مبني على السكون في محل جر مضاف
إليه ..
" هاء الغيبة " مثال : علي أخلاقه عاليه
أخلاقه " الهاء " : ضمير متصل مبني على الضم في محل جر مضاف إليه .
" هاء الغيبة " مثال : الأم أسلوبها في التربية رائع
أسلوبها :" الهاء " : ضمير متصل مبني السكون في محل جر مضاف إليه .
" هاء الغيبة " مثال : تحدثتُ إلى أخيه .
أخيه : " الهاء " ضمير متصل مبني على الكسر في محل جر مضاف إليه .
" ياء المتكلم " مثال : أنا أحبُّ والديّ
والديّ :" الياء " : ضمير متصل مبني على السكون في محل جر مضاف إليه ..
" ناء الفاعلين" مثال : عملنا واجب .
عملنا " ناء :" ضمير متصل مبني على السكون في محل جر مضاف إليه .
" هما للغائب المثنى" مثال : المعلمتان شرحهما واضح
شرحهما : " هما " : ضمير متصل مبني على السكون في محل جر مضاف إليه .
" هم للغائبين" مثال : الطلاب كتبهم كثيرة
كتبهم : " هم :" ضمير متصل مبني على السكون في محل جر مضاف إليه .
" هن للغائبات " مثال : البنات أخلاقهن عالية .
اخلاقهن " هن " : ضمير متصل مبني على الفتح في محل جر مضاف إليه ..
ملاحظة : أي ضمير يتصل بحرف الجر يكون في محل جر بحرف الجر .. مثال : حضر الوالد
ألينا
ألينا " ناء " : ضمير متصل مبني على السكون في محل جر بحرف الجر .
ملاحظة
الضمير " ناء " يسمى الضمير المشترك لأنه يأتي :
في محل رفع فاعل مثال : ذهبنا إلى السوق .
في محل نصب مثال : شكرنا المعلم .
في محل جر مثال : صديقتنا رائعة .
الضمير المستتر جوازاً والمستتر وجوباً
الضمير المستتر قسمان :
ضمير مستتر وجوباً : وهو ما لا يحلُّ محله الاسم الظاهر .
مواضعـــــــــــــــــه :
مع فعل الأمر للمفرد المذكر :
مثال : خذ العفو وَ أمر بالمعروف وَ أعرض عن الجاهلين
هنا : ( خذ ، أمر ، أعرض ) فعل أمر مبني على السكون والفاعل ضمير مستتر وجوباً
تقديره " أنتَ "
مع الفعل المضارع الذي أوله الهمزة " أ"
مثال : أرشد صديقاتي لفعل الخير .
قد بدأت الكلمة " أرشد " بحرف الألف.
هنا :" أرشد " فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره والفاعل
ضمير مستتر وجوباً تقديره " أنا"
مع الفعل المضارع الذي أوله النون :
مثال : نتناول طعامنا كل يوم .
قد بدأت الكلمة " نتناول " بحرف نون
هنا : نتناول فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره والفاعل ضمير
مستتر وجوباً تقديره " نحن "
مع الفعل المضارع الذي أوله التاء لخاطب الواحد :
مثال : عليكَ أن تحترم والديكَ وتعطف عليهما .
هنا : تحترم ، تعطف فعل مضارع منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
والفاعل ضمير مستتر وجوباً تقديره أنتَ
ضمير مستتر جوازاً : يمكن أن يحلَّ محله الاسم الظاهر .
مواضعـــــــــــــــــه :
مع الفعل الغائب :
مثال : الطفل ذهب الى الحديقة ليلعب .
هنا : " ذهب " فعل ماض مبني على الفتح والفاعل ضمير مستتر جوازاً تقديره هو .
* مع فعل الغائبة :
المعلمة سألت الطالبات الأسئلة .
هنا : " سألت " فعل ماض مبني على الفتح والفاعل ضمير مستتر جوازاً تقديره هي .
مع أسم الفاعل :
مثال : المؤمن خاشع .
هنا "خاشع " على وزن فاعل ف ا ع ل ,الكلمة خ ا ش ع
والفاعل ضمير مستتر جوازاً تقديره هو .
مع أسم المفعول :
مثال : الشرح مفهوم .
هنا : مفهوم على وزن مفعول , م ف ع و ل والكلمة م ف هـ و م
والفاعل ضمير مستتر جوازاً تقديره هو .
ملاحظة :
لا يكون الضمير المستتر إلا في محل رفع فاعل ..
وجوب فصل الضمير
يجب فصل الضمير حيث يتعذر الاتصال وذلك في مواضع أشهرها :
إرادة الحصر
مثال : إياكَ نعبد .... إياكَ نسبح
هنا : " إياكَ " تقدم على عاملة " نعبد ... نسبح "
لأن الضمير المتصل لا يمكن أن يتقدم على عامله فيحلّ محله الضمير المنفصل الذي
بمعناه وعند إرادة الحصر لا نقدم " الكاف " وحدها لذلك نأتي بضمير منصوب وهو "
إياكَ"
أو إذا وقع محصوراً بإلا
مثال : ما نعبدُ إلا إياه .... ما نجح إلا هو ... لم يحضر إلا أنا
هنا : " إياه , هو , أنا " ضمير محصوراً بـ" إلا" وجاء منفصلاً لأن لفظ " إلا " يوجب فصل
الضمير حيث يتعذر الاتصال بعدها ..
إذا كان عامله محذوفاً "كما في التحذير "
مثال : إياكَ والخيانة ... إياكَ والأخلاق الخبيثة ..
هنا : " إياكَ " ضمير منصوب على التحذير وعامله محذوف تقديره : " أحذرك " حيث
حذفنا الفعل وبقي الضمير " الكاف " وهو ضمير متصل فحذفناه وحل محله ضمير منفصل
يؤدي معناه " إياكَ " وهنا وجب فصل الضمير .
إذا جاء عامله معنوياً " وهو الابتداء "
مثال : هن مخلصات .. أنتِ مؤدبه .. نحن صديقات .
هنا : " هن , أنتِ , نحن " ضمير في محل رفع بالابتداء وعامله معنوي لا وجود له في
اللفظ فلا يمكن وصل الضمير به ولذا وجب فصل الضمير ..
فصله عن عامله بمتبوع له
مثال : قال تعالى " يخرجون الرسول وإياكم " .
هنا : " إياكم" ضمير معطوف وتابع لكلمة " الرسول " المعطوف عليه فاصلة بينه وبين
عامله " يخرجون " وقد فصل المتبوع بين الضمير " إياكم " وعامله ويتعذر الاتصال حيث
جاء الضمير مفصولاً بمتبوع ولذا وجب فصل الضمير .
إذا كان عامله حرف نفي
مثال : ما أنتم بأصدقاء .
هنا : " أنتم " ضمير وهو أسم لما الحجازية التي ترفع المبتدأ وتنصب الخبر وعامله حرف
النفي" ما " وهي من الحروف التي لا يتصل بآخرها الضمير ولهذا جاء الضمير بعدها
منفصلاً ..
وقوع الضمير مفعولاً معه
مثال : سرت وإياك
هنا : " إياك " ضمير وقع بعد واو المعية منصوباً على أنه مفعولاً به ويتحتم الانفصال
حيث يتعذر اتصال الضمير بعد " واو " المعية .